“两学一做”学习教育正在全党展开，如何写好“两学一做”学习体会成为广大党员关注的问题。现在就和大家一起研究，如何写好学习体会。

　　一、学习体会写作原则

　　（一）行文方式要“形散神不散”

　　学习体会的行文方式灵活多样，篇幅可长可短，但是主题一定要鲜明。

　　（二）写作目的要“务实不务虚”

　　学习体会不能写成干巴巴的“新八股”，其生命力在于“针对实际，有感而发”，即紧密联系实际，从现实出发，阐述对党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神的思考。一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。

　　（三）主题切入要“在精不在多”

　　在写学习体会时，应细读深思，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。

　　（四）语言风格要“朴实不虚夸”

　　为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，学习体会应直截了当、简洁明了。

　　二、学习体会写作方法

　　（一）“引”——围绕“感”点，引述材料

　　学习体会重在“体会”，是由特定的“学习”产生的。“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕“感”点，有的放矢地引用原文。“引”要简练、准确、有针对性。

　　（二）“议”——分析材料，提炼“感”点

　　在“引”出内容后，要进行一番评析，亮明基本观点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。“观点句”在文中的位置非常灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

　　（三）“联”——联系实际，纵横拓展写学习体会不能就事论事、泛泛而谈，而要围绕基本观点摆事实、讲道理。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”的部分，使“联”与“引”藕断而丝连。

　　（四）“结”——总结全文，升华“感”点

　　“结”既可以回应前文，强调“感”点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

文章来源：秘书工作、基层学习微平台

编辑：钟婷 陈炳文