关键词：“学用相促”工作法

　　小档案

　　·总支：

　　交通运输部办公厅党总支

　　·工作亮点：

　　“学用相促”工作法，就是围绕“服务中心、建设队伍”的机关党建根本任务，把学习作为加强基层党组织建设和党员队伍建设的基础、途径和手段，坚持工作学习化、学习工作化，坚持学以致用、学用结合，丰富学习内容，创新学习方式，着力提高党员队伍的思想政治素质和业务能力，更好地履行办公厅参谋助手、综合协调、服务保障和督促检查职能。

　　创立背景

　　交通运输部办公厅党总支下设厅机关支部、档案馆支部和文印室支部，共有党员66名。近年来，交通运输部办公厅党总支坚持把推进学习型党组织建设作为基层党建工作的重要抓手，推动解决学习目的不明、学习动力不足、学以致用能力不强等问题，探索形成了“学用相促”工作法，显著提升了组织学习力、执行力和凝聚力。

　　内容介绍

　　（一）组织问卷调查，推进问题式学习。

　　围绕党员的学习需求做好调查摸底工作，先后组织开展了《办公厅建设学习型党组织问卷调查》、《办公厅深化学习型党组织建设问卷调查》、《办公厅创先争优活动群众评议问卷调查》，准确把握党员思想状况和关注的问题，并在此基础上有针对性地制定学习计划，着力解决学习中存在的具体问题，增强学习的实效性。

　　（二）选列学习题目，推进菜单式学习。

　　每季度征求党员意见，根据需要就普遍关注的问题选列出本季度的学习题目，组织集体学习，使学习贴近党员需求，提高党员学习自觉性。对于暂时不具备实施条件的意见建立题目资源储备制度。2011年以来先后组织了“交通运输‘十二五’发展规划与实施”、“内河航运发展展望”、“大运河的历史与未来”、“交通运输突发事件应急处理与管理”等集体学习。

　　（三）举办业务讲座，推进共享式学习。

　　坚持业务知识讲座制度，每两周举办一次，内容涉及厅内各处室业务工作、交通运输重点工作以及政治、经济、文化、社会管理等方面的热点问题等。由厅领导、处长、一般干部主讲，也请机关司局或部属单位的专家讲。2010年以来，共计举办40余次。另外，在更多领域实现学习共享，厅内党员参加重要会议、参与社会实践活动、学习培训、出差调研、挂职锻炼归来，都举办总结汇报会，与大家分享收获和体会，一人学习集体共享。每年全国交通运输工作会议召开后，办公厅举办总结汇报会，会议文件起草组、综合协调组、后勤保障组的代表汇报办会经验和体会。

　　（四）发掘身边先进，推进互动式学习。

　　远学杨善洲，近学身边人，用身边榜样典型引路，带动党员自觉学习提高。开展“我身边的共产党员”主题征文和演讲，让身边人讲身边事，不求高大全、但有闪光点，用看得见、摸得着、学得到的人和事影响和带动党员，激励党员重学习、讲奉献。

　　（五）破解疑难问题，推进研究式学习。

　　采取“课题牵引”方式，促进学习由浅入深。以党小组或党员自愿组合为单元，对涉及交通运输业务工作的重点问题，以及经济、政治、文化、社会等方面的热点问题，组织研读研究，解决学习的深化问题，提高党员的学习能力、分析思考和判别能力。把学习成果运用在解难题促发展上，每年召开务虚会，以处室为单位，发动党员梳理查找服务党组、服务司局、服务基层中的突出问题和薄弱环节，研究破解难题促进工作的措施和办法，列入厅总支年度工作计划，实行目标责任制。

　　（六）开展联学活动，推进实践式学习。

　　加强学习与实践、机关与基层的结合，坚持开展“学基层、学业务”联学活动，与基层交通运输部门联学共建，建立联学点和创先争优联学联创工作领导小组，研究提出深化联创工作推进创先争优活动的意见。组织党员带着题目到基层单位调研，或者与基层单位共同调研，先后就农村公路管理养护、城市公交优先发展、城乡交通一体化等开展专题调研。开展“我在基层的一天”活动，走进基层，了解基层，增进与群众的感情。选派干部到联学单位交流挂职。

　　工作启示

　　学习型党组织是新时期加强基层组织建设的重要抓手。它的关键在于引导党员如何看待学习，以及学什么和怎样学才能促进党员和党组织持续发展的问题。“学用相促”工作法把干部成长与推动业务工作紧密结合起来，从增强针对性和实效性出发，创新学习方式和载体，使学习成为一种工作状态、一种管理方式、一种生活习惯、一种精神追求，使党组织和党员永葆活力。

来源：紫光阁网

编辑：钟婷 陈炳文