“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义”，习近平总书记近日对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民，为各地扎实推进第二批主题教育指明了方向，提供了根本遵循。

　　实践性是马克思主义的显著特征，求真务实是中国共产党人的重要思想和工作方法。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、数量大，直面基层和群众，同群众的联系更直接、更紧密，需要解决的矛盾问题更复杂、更具体。越到基层越要突出一个“实”字，把真解决问题、解决真问题贯穿始终，广泛听取群众意见，把解决群众的操心事烦心事揪心事作为着力点，落实落细惠民政策和为民服务，以实实在在的举措、实实在在的行动推动主题教育取得实实在在的成效。

　　基层是国家治理的神经末梢，也是与人民群众最近的地方。“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，这是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行的“四下基层”工作方法、工作制度。“四下基层”体现了党的群众观点与群众路线的有机统一，体现了真抓实干、求真务实的责任担当，其核心要求与主题教育重点措施高度吻合，对于转变工作作风、密切联系群众，破解工作难题、推动高质量发展、加强党的建设等都具有重要意义。高质量开展第二批主题教育，要学习推广“四下基层”工作方法、工作制度，走好新时代党的群众路线，深入基层、深入群众，实打实拿出方法和对策，推动从解决“一件事”向办好“一类事”延伸，使群众更有获得感、幸福感。

　　“四下基层”是党密切联系群众的实践创造，是高质量开展第二批主题教育的重要抓手。“宣传党的路线、方针、政策下基层”，由一般号召到面对面宣传，了解把握基层群众的政策需求和接受特点，着力教育引导、组织动员群众，有效解开群众思想上的“扣子”，有助于真正实现把党的正确主张变为群众的自觉行动。“调查研究下基层”，从机关大院到基层一线，努力获取那些在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，着力从人民群众中汲取智慧和力量，有助于提升科学决策水平。“信访接待下基层”，变群众上访为领导下访，畅通了群众利益诉求表达渠道，实现了信访工作的根本性转变，推动了领导干部改进工作作风，有助于把矛盾化解在源头。“现场办公下基层”，化被动服务为主动服务，着力解决群众反映的突出问题，现场集中“会诊”，特事特办，急事急办，有助于拉近机关与基层、领导与群众的距离。“国之大者，在乎民也。”广大党员干部要深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，立足于“下”、根植于“民”，切实推动深化运用“四下基层”常态长效，高质量推进第二批主题教育。

　　“四下基层”，下去的是基层，到达的是民心。第二批主题教育在群众“家门口”开展，直接面向基层和群众，各地要加强“四下基层”同主题教育重点措施的衔接联动，在“下”字上用功，坚持问题导向、增强问题意识，带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位去，现场研究解决问题，更好地理清思路、科学决策，转变作风、锤炼本领，化解矛盾、促进和谐，推动发展、造福于民。同时，要把实的要求贯穿始终，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

　　当前，全省第二批主题教育正深入开展，各地各部门各单位要学习推广“四下基层”工作方法、工作制度，在“下”字上用苦功、见真章，密切联系群众，扑下身子真抓实干，实实在在抓好理论学习、调查研究、检视整改，以实干业绩推动发展、取信于民，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得新的更大成效，让广大父老乡亲真切感受到主题教育带来的新变化新风貌。

来源：南方日报

编辑：游弋  杜国俊