为贯彻落实《关于2017年推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》精神和任学锋、邹铭同志在全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话要求，广东省国税局专门召开党建工作领导小组会议，积极采取“五有”细化措施，着力推进全省国税系统“两学一做”学习教育常态化制度化，汇聚构建“纵合横通强党建”新格局。

　　一是真学有“课程表”。迅速组织力量，编印下发“学党章党规、学系列讲话”专题学习资料，针对不同层面科学设计学习目录、课程学时和进度安排，制定党组织“必修课”和党员“选修课”。通过抓实各级党组织和党员学习的广度和深度，督促做好学习笔记，落实痕迹化管理，实现“要我学”到“我要学”的转变。同时，采取“线上学”和“线下学”相结合的方式，重点推进“互联网+党建”，利用广东国税数字党建管理系统、“星火党建文化e家”公众号、“考学宝”手机APP等信息化平台，构建起三大学习体系，即“云”文库、“e”铁军、“微”擂台，定期推送“两学一做”知识考试、党的先进理论解读视频和党务运用知识，切实加强党员教育融入日常。

　　二是实做有“指南针”。按照“做”要拓展的工作要求，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，聚集基层党建工作的重点、难点和焦点，组织全省国税系统党务骨干成立攻坚小组，编写《基层党组织工作手册》，从基层党建工作实操角度出发，系统梳理党建工作机制、责任任务分工、常用规范文本、常见问题解析等资料，晒出责任单、时间表、流程图、表单模板、疑问解答等。通过编印下发工作手册，帮助各级党组织全面把握新时期党建工作的基本任务和工作方法，指导党支部开展工作“要做什么”和“应怎么做”，切实提高党务工作者的履职能力，全面提升党支部建设的规范化和标准化。

　　三是赶超有“风向标”。注重发挥各级党组织尤其是党支部在创建工作中的主体作用，全系统各级党组织结合地方特色，重点开展“四个五”党建品牌培育创建和评选活动，激发党员参与创建活动的积极性和先锋性，发挥示范带动作用。上半年，将在全系统组织推选“五个好”先进基层党组织50个、“五带头”优秀共产党员100名、“五过硬”优秀党务工作者50名、“五创新”优秀党建工作案例10个，推动党课方式、党日活动、党建阵地、党建载体、支部工作法等方面的创新。通过试点探路、典型引路、强化考核等方法，充分发挥机关党建带动作用，盘活系统党建一盘棋，目前，已利用《广东国税党建》和党建网专题刊发30多篇优秀党建工作案例，在全省国税系统营造了创先争优、比学赶超的浓厚氛围。

　　四是整改有“瞄准镜”。坚持以问题为导向，继续抓好基层党建七项重点任务的深化落实，建立党建督查“回头看”制度，健全整改长效机制。在不断深化整改的过程中，形成整改清单，做到自己清楚、支部清楚，还要举一反三、互相挑刺。通过公示整改结果，形成社会监督，倒逼整改成效。在还清旧账的基础上，更要算清新账，以查摆问题促进精益求精，在差距中找不足，在不足处找突破，夯实党建工作基础，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

　　五是考核有“度量衡”。在管的层面上，继续推进广东国税数字党建系统的应有和优化，健全完善党建绩效考评和建立长效机制，针对不同对象相应建立“度量尺”，实现党建工作精细化管理。对于“关键少数”，“党建台账”是“度量尺”，体现领导干部对“学”的高度重视和对“做”的亲力亲为，如联系基层调研、讲党课、参加组织生活和廉政提醒谈话等情况进行痕迹记录；对于基层党支部，“精准党务”是“度量尺”，换届选举、“三会一课”、支部活动等情况均在系统中一目了然；对于绝大多数党员干部，“工作学习日志”是“度量尺”，党员个人考勤情况、学习心得、学习测试等均如实反映，确保学习教育全覆盖。同时，通过信息化系统实现自动任务推送、提醒和考核，推动广大党员落实好“三会一课”，规范好党内组织生活。

来源：中共广东省直机关工作委员会

编辑：钟婷 陈炳文